RCCFC - Congrès annuel 2024

congrès annuel 2024

du 5 au 7 novembre

Inclusion - Rayonnement - Réussite

Inclusion
Rayonnement
Réussite

Le 31^e Congrès annuel du RCCFC

Rendez-vous à Ottawa, Ontario en 2024

À l’invitation du Collège La Cité, le RCCFC a le plaisir de vous informer que le prochain congrès et l’assemblée générale annuelle (AGA) auront lieu du 5 au 7 novembre 2024 à Ottawa, Ontario. Vous pouvez procéder à votre inscription dès maintenant !

Mission

Le RCCFC s’est également donné comme mission de soutenir le développement de la francophonie canadienne en mettant à son service l’expertise des établissements de son réseau, une plateforme de services, de l’accompagnement, et du financement. Ce réseau assure une visibilité, une concertation et une sensibilité croissante à l’enseignement collégial francophone auprès des différentes instances gouvernementales, notamment au gouvernement fédéral.

Les discussions et les échanges traiteront d’enjeux d’accessibilités, de partenariats et de collaborations renouvelées. Les participants attendus pourront :

Rayonner au niveau pancanadien dans un environnement hybride, humanisé et immersif (grâce à une plateforme, vous aurez aussi accès à une base de données pertinentes pour vos communications);
Communiquer de façon instantanée avec les hautes directions et les secteurs privé et public ainsi que les organismes en lien avec l’éducation postsecondaire;
Découvrir de nouvelles solutions à vos enjeux.

Public cible

Collèges et cégeps, associations francophones et acadiennes, organisations pour le développement de ressources pédagogiques en français au collégial, enseignement aux adultes, programmes et services touchant les domaines de l’éducation, la formation, l’économie, la culture, la santé et les services sociaux pour contribuer à bâtir des communautés francophones plus fortes d’un bout à l’autre du Canada.

Conférencière invitée

Le succès de mes échecs

Avec sa forte personnalité, sa grande culture, son enthousiasme débordant et son humour débridé, Kim Thuy, conférencière, vous étonnera par ses propos. Depuis sa tendre enfance, sa vie passe sans cesse de rebondissements en rebondissements et ses échecs finissent toujours par se transformer en succès. Son truc? Son lâcher prise. Kim a le fabuleux don de ne pas s’en faire avec la vie et de retourner toutes les situations à son avantage. Vous découvrirez entre autres comment cette enfant « boat people » venue du Vietnam est devenue quelques années plus tard, une avocate chevronnée qui a même agi en tant que conseillère auprès du gouvernement vietnamien dans sa transition vers la démocratie. Ou encore, comment l’échec de son restaurant est devenu le tremplin pour sa carrière de romancière.

Nul doute que les propos de sa conférence et son histoire ne vous laisseront pas indifférent et vous donneront même envie de transformer vous aussi vos échecs en succès.

Kim Thuy - conférencière et auteure

Kim Thuy, conférencière, a quitté le Vietnam avec les boat people à l’âge de dix ans et s’est installée avec sa famille au Québec. Diplômée en traduction et en droit, l’écrivaine a travaillé comme couturière, interprète, avocate et propriétaire de restaurant. Kim Thúy a reçu plusieurs prix, dont le Prix littéraire du Gouverneur général 2010, et a été l’une des quatre finalistes du Nobel Alternatif en 2018. En 2023, elle a été nommée Chevalière de l’Ordre des Arts et des Lettres de la République Française. Ses livres, dont les ventes montent à plus de 850 000 copies partout dans le monde, sont traduits en 31 langues et 43 pays et territoires. Kim Thúy vit à Montréal et se consacre à l’écriture.

Programme 2024 (préliminaire)

11h00 – 13h00 | Inscription

12h30 – 13h00 | Carrousel des délégations

13h00 – 13h10 | Mot de bienvenue

13h10 – 14h00 | Conférence d’ouverture par Kim Thuy

14h10 – 14h30 | Période de questions

14h30 – 14h45 | Pause – santé

14h45 – 15h15 | L’inclusivité vue par la communauté étudiante

15h15 – 15h35 | Activités de réflexion sur l’inclusion et la réussite au collégial

15h35 – 15h45 | Mot de l’animateur

15h45 – 16h30 | Visite guidée du campus La Cité

16h30 – 17h00 | Pause

17h00 – 19h00 | Cocktail de bienvenue

19h00 | Soirée libre

7h30 – 8h30 | Petit-déjeuner

8h30 – 8h45 | Salutations

8h45 – 9h45 | Bloc 1 | Ateliers

9h45 – 10h15 | Pause – santé

10h15 – 11h15 | Bloc 2 | Ateliers

11h15 – 12h00 | Échange interinstitutionnel

12h00 – 13h00 | Lunch autochtone

13h00 – 14h00 | Bloc 3 | Ateliers

14h00 – 15h00 | Projet collaboratif (délégation africaine)

15h00 – 15h15 | Pause – santé

15h15 – 16h15 | Bloc 4 | Ateliers

16h30 | Fin de la journée

18h00 – 19h00 | Bar payant

19h00 – 22h30 | Banquet

7h30 – 8h30 | Petit-déjeuner

8h30 – 10h15 | Perspectives d’avenir

10h15 – 10h30 | Pause – santé

10h30 – 11h30 | Assemblée générale annuelle

11h30 – 12h15 | Activité de fermeture

12h15 – 13h15 | Lunch et au revoir

TITRE	DESCRIPTIF
Recherche et innovation en francophonie éducationnelle : collaborer et coopérer pour la vitalité et la pérennité du français Christian Bergeron Coordonnateur et chercheur principal du CRIFÉ	Le Centre de recherche et d’innovation en francophonie éducationnelle (CRIFÉ) du Cégep Gérald-Godin, en collaboration avec le Centre de la francophonie des Amériques et le Collège nordique francophone, soutient l’éducation francophone. Créé dans le cadre de la modernisation des lois linguistiques du Canada et du Québec, le CRIFÉ se concentre sur des projets de recherche innovants liés à la maîtrise du français, aux littératies, à la francisation, aux identités francophones et à la diversité culturelle.
De l’intelligence artificielle à la relation humaine Louis Dugal Conseiller à la réussite Cégep de Rosemont	Le Cégep de Rosemont présente son expérience avec DALIA, un outil d’intelligence artificielle qui aide à prédire la réussite et la persévérance des étudiants. L’atelier explore comment DALIA a été intégré dans les processus de soutien, tout en renforçant la relation pédagogique et l’accompagnement humain.
Entre deux mondes : vers une meilleure compréhension de la réalité des jeunes adultes immigrant(e)s francophones en Colombie-Britannique Suzie Tardif, M.A., Ph. D. en collaboration avec Yvon Laberge Directeur général du Collège Éducacentre ÉCOBES-Recherche et transfert	Le collège Éducacentre et le Cégep de Jonquière décrivent un projet de recherche participative explorant les défis des jeunes immigrants francophones en Colombie-Britannique. L’atelier met en lumière leurs expériences à travers des activités créatives et une exposition, avec des résultats préliminaires du projet.
Outils d’évaluation appuyés par l’IA – Le cas de la reconnaissance des acquis Emmanuelle Erny Coordonnatrice en développement des apprentissages Collège La Cité	La Cité présente un modèle d’évaluation pour la reconnaissance des acquis (RDA) appuyé par l’intelligence artificielle. Ce modèle permet d’évaluer plus rapidement et précisément les compétences des candidats à travers un portfolio et des entretiens, tout en garantissant l’alignement pédagogique.
Transformer l’apprentissage : l’IA générative au service de la différenciation pédagogique Marie-Claude Riverin Marie-Andrée Dion-Gauvin Conseillères en pédagogie numérique Collecto	Cet atelier explore les bénéfices de l’intelligence artificielle générative pour l’éducation collégiale, comme l’apprentissage individualisé, l’amélioration linguistique et l’aide à la lecture, tout en renforçant la relation pédagogique et en soutenant les élèves en difficulté.
Module ÉDI en milieu de travail Marie Nathalie Moreau Directrice Diversité et développements des talents Collège La Cité	Le Collège La Cité propose un module interactif en ligne pour sensibiliser le personnel à l’équité, la diversité et l’inclusion en milieu de travail. Sous forme de jeu sérieux, il vise à développer des attitudes inclusives et à créer des environnements accueillants et respectueux.
Une salle de méditation et de recueillement où toute personne est la bienvenue Marie Nathalie Moreau Directrice Diversité et développements des talents Collège La Cité	La nouvelle salle de méditation de La Cité, ouverte en 2024, offre un espace inclusif pour méditer, prier ou se ressourcer. L’atelier propose une visite de la salle ainsi qu’une séance de méditation guidée, en soulignant son rôle pour favoriser le vivre-ensemble.
Diversité et inclusion : Un avantage compétitif pour les collèges et cégep de la francophonie Annie Girard Présidente Consultation Alegria Consulting inc.	Cet atelier explore comment les collèges et cégeps peuvent tirer parti d’une culture inclusive pour innover, attirer des talents et enrichir l’environnement d’apprentissage. Les participants découvriront des pratiques pour intégrer l’inclusion à tous les niveaux organisationnels et ainsi renforcer la réputation et la croissance durable de leur établissement.
Et si le territoire de l’apprentissage en FAD était davantage mis en valeur, tant chez les personnes apprenantes qu’enseignantes? Lina Sylvain & Marie Alexandre Ph. D. UQAR	Cet atelier présente les résultats d’une recherche sur l’enseignement en formation à distance (FAD) dans les cégeps. L’analyse de 165 plans de cours et d’entretiens révèle que les méthodes interactives centrées sur l’autonomie, la réflexion critique et l’engagement actif dominent. Il explore aussi la réflexion pédagogique des enseignants face à ces nouvelles pratiques.
L’approche inclusive en apprentissage Marie Nathalie Moreau Directrice Diversité et développements des talents Collège La Cité	La Cité présente son module en ligne pour promouvoir les pratiques inclusives dans les programmes d’études. L’atelier examine l’impact de cette approche sur l’environnement d’apprentissage, permettant à chaque étudiant de développer son potentiel dans un cadre sécurisé et inclusif.
La santé et les services sociaux dans le contexte nordique au cœur de la conception pédagogique Natalia Pérez Pedraza Coordonnatrice principale à la formation et à l’enseignement Collège Nordique	Le projet vise à réduire les barrières linguistiques et culturelles aux soins de santé pour les francophones des Territoires du Nord-Ouest. Il propose des formations linguistiques et des ressources pédagogiques basées sur la méthodologie ADDIE pour aider les professionnels de la santé à mieux servir cette population, tout en favorisant la réussite des étudiants dans un cadre inclusif.
Simulation avec les Premiers Peuples Isabelle Bouchard, M. sc. Inf., responsable du CISS et de la recherche en pédagogie de la simulation Nancy Vaillancourt, co-chercheure Cégep de Chicoutimi	Le Cégep de Chicoutimi a développé des outils pédagogiques novateurs pour intégrer la sécurisation culturelle dans les soins aux Premiers Peuples. Cet atelier explore l’utilisation de la simulation à haut réalisme et virtuelle pour préparer les étudiants à offrir des soins respectueux des dimensions culturelles des PP.
Découvrez un outil qui facilite la création de liens Sonia Hudon Enseignante en Techniques administratives et cofondatrice de Nomie Cégep Rosemont	Cet atelier souligne l’importance des relations éducatives entre enseignants et étudiants. Les participants découvriront et expérimenteront Nomie, un outil numérique conçu pour faciliter la création de liens dans la classe de façon inclusive, contribuant à un apprentissage plus épanoui dès les premiers jours.
Réconcili-action en milieu francophone minoritaire – Pratiques innovantes Rosie Benning Directrice de l’enseignement et de la formation Collège Nordique	Patrick Arsenault et Rosie Benning du Collège Nordique partagent leurs initiatives visant à promouvoir la réconciliation dans les cégeps francophones. En partenariat avec des organismes autochtones et francophones, ils ont créé des programmes novateurs qui intègrent les langues et cultures autochtones tout en enrichissant l’expérience étudiante.
Rayonnement de la communauté: Notre parcours vers l’inclusion Nancy Raymond Direction, Bureau équité, diversité, inclusion et relations autochtones Collège Boréal	Cet atelier présente le cheminement du Collège Boréal en matière d’Équité, Diversité et Inclusion (EDI), depuis ses débuts jusqu’à ses réalisations actuelles et ses objectifs futurs. Les participants découvriront les leçons apprises au cours de cette démarche, ainsi que les défis rencontrés et les réussites obtenues.
Comment former les usagers à l’innovation et aux services numériques ? Joy Mc Donough Chef de projets à l’international ENI elearning	Cet atelier explore comment les bibliothèques peuvent jouer un rôle clé dans la formation des usagers aux technologies numériques. Il aborde des stratégies comme l’évaluation des compétences du public, le développement de programmes variés, et la collaboration avec d’autres institutions pour assurer une formation personnalisée et efficace aux services numériques.
Feu vert sur l’éducation internationale Monèle Schrot Directrice de la programmation française, Canada ICEF	ICEF se spécialise dans la promotion de la langue française au sein des institutions d’éducation canadiennes. Cet atelier aide à identifier les marchés internationaux pour le recrutement d’étudiants, discuter de stratégies de promotion des programmes francophones, et examiner les facteurs qui influencent les décisions des étudiants et parents en matière d’éducation à l’étranger.

Appel de communications

Le thème du congrès 2024 porte sur l’inclusion, le rayonnement et la réussite et se décline de la façon suivante :

Inclusion

Pédagogie
Recherche
Technologie
Culturelle

Rayonnement

Communauté
Partenariat
Innovation
Internationalisation

Réussite

Académique
Professionnelle
Sociale

Nous invitons les établissements membres du RCCFC et les partenaires des réseaux associés à l’éducation postsecondaire au Canada ou dans les autres pays à soumettre leurs propositions de communication portant sur un ou des sous-thèmes mentionnés ci-dessus. Consultez le document PDF pour de l’information complémentaire sur les thèmes principaux. Nous recherchons des contributions variées, allant des études de cas et des recherches académiques, aux pratiques pédagogiques innovantes et aux témoignages de terrain.

La période pour soumettre des propositions est terminée. Vous pouvez écrire directement à CongresRCCFC2024@lacitec.on.ca au besoin

Invitation aux
commanditaires / partenaires

Nous vous invitons à devenir partenaire de l’événement et pour seulement 1000 $, vous pourrez profiter d’un accès privilégié à certaines des plus grandes institutions postsecondaires francophones au pays.

Voici votre chance d’échanger avec les décideurs et représentants des établissements membres afin de comprendre leurs besoins particuliers en matière d’infrastructures, d’alimentation, de mobilier, de technologie ou d’entretien et de leur montrer toutes les façons que votre entreprise peut les aider à atteindre leurs objectifs.

Téléchargez le plan de visibilité détaillé vous expliquant toutes les possibilités de commandite du Congrès annuel du RCCFC ainsi que la marche à suivre pour vous inscrire.

OFFRE SPÉCIALE :

Les 10 premières entreprises à s’enregistrer en tant que partenaire diamant pourront présenter leurs vidéos promotionnelles en boucle sur écrans géants avant et après les conférences et pendant les pauses.